《表1 美国物理新教法的班额及课型适用性一览表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《美国物理新教法评介》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注释:+表示效果很好；表示根据实际问题适当调整效果也会很好；-表示不太适合这种教学形式.

先说班额及课型适用性的问题.表1是美国加州理工大学的Randall D.Knight教授在考查了美国大中学校所有的IE课程（实施新教法的课程）之后，总结得出的关于新教法的班级规模及课型适用性一览表（文献[1]原表中列出了12种新教法，此处精选并呈现了其中的8种.这些教法同时适用于大学和中学）.从表1中我们可以看到，上面介绍的8种新教法中，大多数教法都同时适用于复习课型和实验课型，多数方法都适用于小班教学，而适用（或者调整后适用）于大班教学的新教法数目也达到一半.我国主要是大班教学，所以互动演示教学法、同伴教学法和思考-结对-分享教学法都是完全适用的，经过适当的调整，小组合作学习教学法也是可以采用的.此外，我国一些有条件的地区和学校都在尝试小班教学，相信上述适用于小班教学的新教法会给他们以启示.