《表1 比较两组病人的护理质量 (±s)》

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《细节思维管理方法在重症医学科护理管理中的应用与效果分析》

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对两组病人进行不同的护理模式护理，我们发现，研究组的护理文书书写质量、基础护理水平、护理管理质量得分都比对照组好，两组之间差别明显，统计学有意义（P<0.05），具体情况见表1。