《表1 云班课教学质量评价指标体系》
评价指标体系的选择和确定是评价研究内容的基础和关键,直接影响到评价的精度和结果。通过分析与研究,结合课程组专家的意见,选取课前学习、课堂活动、课后拓展、学习体验四个方面作为一级评价指标,每项一级指标选取若干二级评价指标(C1-C9),并采用德菲尔法确定各指标的权重(见表1)。
图表编号 | XD004268400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.08 |
作者 | 李小芳 |
绘制单位 | 宁波财经学院基础学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
评价指标体系的选择和确定是评价研究内容的基础和关键,直接影响到评价的精度和结果。通过分析与研究,结合课程组专家的意见,选取课前学习、课堂活动、课后拓展、学习体验四个方面作为一级评价指标,每项一级指标选取若干二级评价指标(C1-C9),并采用德菲尔法确定各指标的权重(见表1)。
图表编号 | XD004268400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.08 |
作者 | 李小芳 |
绘制单位 | 宁波财经学院基础学院 |
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