《表4 负偏态分布时选科群体的成绩情况》

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《新高考选考科目保障机制的作用:从沪浙改革试点出发》

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C1、C2、C3三组学生的成绩数据模拟结果如表4和图4所示。结果显示，C1组的所有学生中，除了排名前1.01%的学生转化分等于总体转化分，其余学生的转化分均小于总体转化分，且平均比总体转化分低16.40分。C2、C3组学生的转化分曲线和总体转化分曲线在中段出现交叉点，“交叉点”处所对应的原始分（以下简称为“拐点分”）分别是40分、62分。此外，C1、C2、C3组转化分的最低分分别为40分、61分、79分，转化分低于总体转化分的学生比例分别为98.99%、93.82%、61.61%（在这些学生中，转化分低于总体转化分的平均分值分别为16.40分、11.66分、4.75分），转化分高于或等于总体转化分的学生比例分别为1.01%、6.18%、38.39%（在这些学生中，转化分高于总体转化分的平均分值分别为0.04分、2.03分、6.21分）。