《表1“勾股定理”例习题数量和题型比较》

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《三套初中数学教材“勾股定理”内容的比较研究》

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人教版和北师大版教材都融入了现代信息技术，并体现信息技术在发现勾股定理中的重要辅助作用，注重信息技术与课程内容的整合.就信息技术融入的位置而言，人教版与北师大版教材分别在数学活动中、联系拓广中提到了信息技术的使用，重视学生课后自学与互联网结合，为有较强自学能力的学生提供了学习渠道，充分体现向学生提供丰富学习资源的课程基本理念，既是对课堂学习内容的补充，又可以拓宽学生知识面.