《表1 引文期刊的被引情况 (部分)》

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《学科期刊需求量化评估方法的研究——以吉林大学无机化学学科为例》

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表2列出了使用率排在前10位的我校化学专业教师发文引文期刊，从表1和表2可以看出，期刊按相对被引频次排序和按使用率排序还是有很大差别的。被引频次排序反映的是期刊在该学科的学术价值（或地位），而使用率排序反映的是期刊在该学科的被需求程度。因此，只用被引频次排序来说明学科对期刊的需求是不全面的。用被引频次排序和使用率排序相结合才能更全面地反映学科对期刊的需求。