《表5 NLPIR对教师访谈内容情感分析统计结果》
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从表5可以看出，3名教师对该混合式教学框架总体呈积极态度，说明该模式对初中化学教学有一定的促进作用。
| 图表编号 | XD0036274800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.10 |
| 作者 | 倪胜军、付绍武、黄芝、陈清媚、叶芬芬 |
| 绘制单位 | 深圳市龙岗区教师进修学校、启英学校、康乐学校、建文外国语学校、东升学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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