《表1 复现频度不足8次的词汇》

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《课程标准词汇在小学英语教科书中的复现研究》

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根据德国心理学家艾宾浩斯的记忆理论，记忆分为短时记忆和长期记忆，一般来说要达到长期记忆的效果至少需要约8次的重复。基于此，我们把复现次数低于8次的词汇看作是复现频度不足。那么译林版牛津小学英语教科书中的基础词汇中有97个词复现频度不足8次，具体情况见表1。