《表10 不同性别、是否独生子女及不同家庭居住地学生的学习倦怠差异比较 (M±SD)》

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《大学生学习动机与学习倦怠的关系研究》

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由表10可以看出，男生和女生在情绪低落维度上得分差异不显著，但在学习倦怠总分及行为不当、成就感低两个分维度上均存在显著差异。独生子女和非独生子女的学习倦怠总分及各维度得分均不存在显著差异，表明是否独生子女并不会对学习倦怠产生影响。农村和城镇学生的学习倦怠总分及各维度得分均不存在显著差异，表明家庭居住地的不同不会对学习倦怠产生影响。