《表1 学科研究的科学定位》

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《交叉学科研究生项目的组织管理——基于加州大学戴维斯分校实践的探究》

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值得注意的是，交叉学科是按学科间相互作用的程度对学科研究进行科学定位的一类，也是目前学科融合和扩展的高级水平[3]。Rosenfield（1992）将超越学科的研究分类为多学科、交叉学科和跨学科三个水平。Stokols等（2008）把学科视角的研究分为单学科、多学科、交叉学科和跨学科四种[4]。在二者的基础上，Michel等（2011）按学科之间相互作用的程度，将学科研究分为单学科、超学科、多学科、跨学科、交叉学科五类，具体如表1所示[5]。