《表2 可逆性抑制和不可逆性抑制的区别》

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《“影响酶促反应速度的因素”教学设计与反思》

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【教学方法】通过表格进行理论讲授，指出抑制剂的定义，明确抑制剂的作用、分类和实例（表2）。举例:临床上的一些抗生素与抗代谢物的竞争性抑制作用原理；讲解课本P56理论与实践——有机磷中毒。