《表1 数学焦虑与各因素的相关性》
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从表1还可以看出，学生的数学焦虑与年级、班级和性别相关性不大，但和成绩显著相关。
| 图表编号 | XD003260900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.25 |
| 作者 | 王玉晓 |
| 绘制单位 | 福建省厦门五缘实验学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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