《表3 化学与生物化学系本科高年级阶段的实验课》
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《美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)化学专业创新人才培养策略》
本科高年级阶段，开设了一些层次较高的专业基础实验，学生选择范围更宽，实验课时进一步延长，学分也有所提高，增加了学生在实验室接受实验训练、提高动手能力的机会（表3）。
| 图表编号 | XD0031121400 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.18 |
| 作者 | 冯霞 |
| 绘制单位 | 天津大学理学院天津大学化学化工国家级实验教学示范中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
