《表3 作者发文数量统计》
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《我国教师评价制度研究的回顾与展望——基于1991-2017年研究文献的分析》
作者的来源及其研究水平的高低,能反映一个领域研究成果的质量,也能反映出学界关注这个领域的人都有哪些,作者群都如何分布,研究此领域的机构有哪些,以便了解和分析它的研究的现状。对26年来整理出的研究样本,其作者及单位发文数量分析数据如表3、表4、表5。
图表编号 | XD0027782200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | |
作者 | 刘欢欢 |
绘制单位 | 华中师范大学教育学院 |
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