《表1 0 语言水平自我评价的分年级比例(%)》

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《闽南文化生态保护中的闽南话生存状况》

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学生对于自己闽南话水平自我评价厦门与泉州的学生都不如普通话，四个程度都占有一定比例。厦门与泉州出现比较大的差别，厦门学生总体而言自信不如泉州的学生。厦门学生选择“很流利”的为6.9%，泉州学生为22.34%；厦门学生选择“流利”的为26.7%，泉州学生为39.9%；厦门学生选择“不太流利”的为35.6%，泉州学生为26.9%；厦门学生选择“总觉得说不好”的为30.7%，泉州学生为11.68%。厦门学生选择“很流利”和“流利”两种程度的合计为33.6%，泉州为61.4%，厦门学生“不太流利”与“总觉得说不好”两种程度的合计为66.4%，泉州为38.6%。厦门学生觉得闽南话达到流利以上程度的不到三分之一，泉州则是三分之一多一点的比例达不到流利程度。厦门中小学生对自己普通话与闽南话水平评价的分年级数据见表10。