《表4 改进后的备课工具——学情分析、课时目标、课时重难点》
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（1） 基于合理控制教学容量，学情分析应考虑:与课时目标的契合度；与重难点的关联度；与活动设计的匹配度；与新旧知识结构或背景信息的衔接度。改进后的备课工具见表4。
| 图表编号 | XD0025625600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.12.05 |
| 作者 | 黄丁意、张蓉、陈琦 |
| 绘制单位 | 上海市松江区泗泾实验学校、上海市松江区李塔汇学校、上海外国语大学松江外国语学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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