《表1 第一组书法练习前后心智觉知和情感差异表》

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《书法练习的健心机制》

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注:*p<0.05，下同。

采用协方差分析对第一组被试书法练习前后的情感幸福感和心智觉知水平进行处理，结果显示实验组心智觉知的观察维度、不评判维度和总分显著高于对照组，提示经过书法练习的个体在观察、不评判和总分方面得到了提升；其他维度及情感幸福感程度差异不显著，详见表1。