《表1 学生教学效果评价 (表中数值为肯定回答人数及所占百分率%) Tab.1 Evaluation of students’teaching effect (the value in table i
注:※P>0.05*P<0.05
从学生反馈的教学效果评价上看,两种教学内容及方法在增强学习兴趣、有利于基础理论的巩固方面效果相当(P>0.05);对培养学生独立思辨能力及提高临床实践技能方面,两组无明显异同(P>0.05);在提高学习效率及利于知识的融会贯通方面,观察组优于对照组(P<0.05);在提高学生临床综合分析能力上,新式教学内容及方法优于现行的教学模式(P<0.05)。
图表编号 | XD0024840400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.12.01 |
作者 | 李红梅、王晓滨、李兰、于致顺 |
绘制单位 | 黑龙江中医药大学附属二院、黑龙江中医药大学附属二院、黑龙江中医药大学附属二院、黑龙江中医药大学附属二院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |