《表1 考核标准体系：讨论式教学在高职院校实践课堂的应用研究》

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《讨论式教学在高职院校实践课堂的应用研究》

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此教学方案经过两年的教学实践，取得了良好的教学效果。在两个“计算机网络”课程平行教学班中随机选择一个应用该方案，另一个班应用传统教学方案。学期结束后通过理论考试对学生的理论知识掌握情况进行考核，通过实践评分对学生的实践能力进行考核，具体的考核标准如表1所示：