《表2 比较维度及其指标》

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《高校“三位一体”综合评价录取质量与公平的个案研究》

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本研究主要采取比较研究的方法。课题组以浙江师范大学为研究对象，比较两种不同招录制度录取的学生的质量和公平问题。招录质量主要关注专业认同、学业质量、党团学生任职情况、获奖荣誉、就业升学等方面；招录公平主要聚焦学生城乡生源占比情况等、困难及特困学生占比情况等。比较维度及其具体指标参见表2。