《表4 学习目标导向的调节作用》

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《谦卑型领导对员工知识共享的作用机制》

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采用SPSS 21.0检验学习目标导向的调节效应，层级回归分析显示（表4）谦卑型领导与学习目标导向的交互项对员工知识共享存在显著正向影响（b=0.18，p<0.05），表明学习目标导向正向调节了谦卑型领导对员工知识共享的影响关系，员工学习目标导向越高，谦卑型领导对员工知识共享的影响作用越强，假设3成立。学习目标导向的调节效应图见图2。