《表1 茶艺茶道课程思政教学改革整体设计》

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《基于新媒体技术构建高校思政育人共同体的路径研究》

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思政教育并非是生硬地附加于专业课程的教学过程，而是与系统教育教学过程有机融合的一种新的教育教学理念[8]。应有效地将思政教育内容中的传统文化与现实价值等融入专业课程教学，以《茶艺茶道》为例，在课程设置上应将两条线的教学内容、教学目标以及教学方式融合，构建共通共融的教学设计框架（表1）。