《表6 知识技能获得方式比较》

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《肿瘤科的临终关怀服务:临床医护对服务需求、满足程度与自身知识技能的评估》


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(P值)

针对患者与家属的每项需要,采用Cochran检验比较通过学历教育、在职培训、实践经验获得对应技能的临床医护占总人数的比例。结果显示,针对每项需要,通过三种渠道获得对应知识与技能的医护比例均存在显著差异(P<0.001,表6)。Mc Nemar事后分析发现,针对绝大部分肿瘤科患者的需要,医护人员获得对应的知识与技能的渠道都遵循:实践经历=在职培训>学历教育;针对绝大部分肿瘤科患者家属的需要,医护人员获得对应的知识与技能的渠道都遵循:实践经历>在职培训>学历教育。