《表1 绘本阅读方案书目介绍》
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《绘本综合阅读活动发展小学中年级学生自我概念的实证研究》
根据小学中年级学生的心理特性以及个体心理发展的主要方面，选择经典而有代表性的系列绘本（见表1），试图探讨绘本对中年级学生自我概念的影响。
| 图表编号 | XD00227433900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.25 |
| 作者 | 江雁、万春华 |
| 绘制单位 | 江西九江市教育科学研究所 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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