《表6“升而不降”的趣味实验》

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《真的是重力减小了吗——重力趣味系列实验的开发与演示》


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总之,许多重力看似减小或消失的物理趣味实验现象,其实并非是重力真的减小或消失了。作为物理教师,我们应充分利用“物理发明”玩具积极开发并演示更多适合中学物理教学的实验,这些实验不仅与物理等科学知识紧密相关,同时也涉及到了技术、工程、数学等其他学科内容,这不仅符合STEAM的教育理念,也有利于学生物理核心素养的培养。