《表2.语言发展：各测试之间的变化》

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《语言协同与语言发展的关系研究》

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注：*p≤0.05；下同。

以上结果证实了互动对语言发展的促进作用，但是在互动类型影响语言发展的具体方面，正面输入互动的作用优于负面输入互动。此外，负面输入互动的作用实际意义不大，因为Cohen’s d值均小于0.5，效应量小。同理，正面输入互动对显性语法知识长期发展的实际意义也不大，Cohen’s d值为0.33。然而正面输入互动对口头语言使用短、长期发展和书面语言使用的短期发展具有重要实际意义，Cohen’s d值为中等到大。