《表3-3是否担任干部/社会兼职的比较》

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《大学生择业效能感形成的实证研究》

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从表3-3分析结果可知，担任过干部或者有过兼职经历的大学生的择业效能感与没有上述经历的学生之间的差异性达到了显著性水平（P<0.05)[11]。五个分量表结果为：自我评价（t=2.421，P<0.05），收集信息（t=2.479，P<0.05），目标选择（t=2.132，P<0.05），制定规划（t=2.617，P<0.05），问题解决（t=2.597，P<0.05）。五个分量表均存在显著差异。