《表2 阅读推广工作绩效化考核指标》

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《高校图书馆阅读推广团队构建策略》

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“德、能、勤、绩”是现行大多数单位对于员工工作进行考核的维度，没有具体的赋分考核，抽象的概念考核难以对员工的具体工作实绩进行考量[7]。阅读推广考核评价指标体系的设计应结合阅读推广工作的实际情况，制定出阅读推广绩效化考核指标，如表2所示。考核分5个等级，分别是：优秀（8-10分）、良好（7-8分）、一般（5-7分）、较差（1-5分）。图书馆成立考核小组根据工作实绩进行权重打分，推选出阅读推广团队优秀人员，并给予相应奖励。