《表2 专家打分明细表：乡村振兴视阈下大学生志愿服务能力提升研究》

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《乡村振兴视阈下大学生志愿服务能力提升研究》

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本文采用关键行为事件访谈法对专家进行访谈调研，共访谈了14名专家，其中8名为本科学校辅导员、团委干部，5名为大专院校辅导员和党群工作干部，1名为政府机关团委干部。访谈没有区分优秀和普通的人员，仅通过岗位工作相关性进行了随机选择。访谈的主要内容包括大学生乡村振兴志愿服务的情况、大学生乡村振兴志愿服务能力的现状和存在问题，专家对大学生乡村振兴志愿服务能力提升的建议等，并让专家对上文设计的大学生乡村振兴志愿者能力要素进行打分优化。将假设好的16个志愿者能力要素整理成材料发放给每一位专家，能力要素衡量尺度划分为10个等级，从1到10重要性递增，指标划分四个区间分别是：0-1为不重要、3-5为一般重要、6-7为比较重要、8-10为非常重要。专家打分结果如下表（见表2）。