《表1 小学生个体展示能力发展指标》
展示交流是一种相对独立完整的学习活动,个体展示能力发展指标是专门针对展示者而制定的。为了便于观察与操作,我们根据展示交流活动的一般过程,从材料呈现、汇报说明和互动交流等三个维度来描述个体展示能力,并根据我们在教学实践中对学生表现所做的观察与分析,将每个维度划分成三个层级来区分小学生不同的发展水平。具体指标详见表1。
图表编号 | XD00225892400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.05 |
作者 | 林长龙、马天红 |
绘制单位 | 江苏省南京市江北新区教育发展中心、江苏省南京市江北新区教育发展中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |