《表3 大鼠血清T3、T4及TSH含量比较[6]》
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《“高等动物的内分泌系统与体液调节”一节基于论证的概念教学设计》
注:Wistar雄性大鼠,实验组饮用自来水,对照组补碘化钾600μg/L,60 d后在无麻醉情况下迅速断头取血测量
当学生产生了上述认知冲突后,教师提供资料2:关于甲减状态下大鼠血清T3、T4、TSH含量变化的实验数据[5]及低甲和高甲大鼠血清T3、T4、TRH含量变化的实验数据(表3、表4)。
图表编号 | XD00225745400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.20 |
作者 | 范捷、邵乃军 |
绘制单位 | 绍兴市第一中学、绍兴市教育教学研究院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |