《表2 基于翻转课堂的三段式教学》

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《基于翻转课堂的高职进出口贸易实务课程混合式教学模式研究》

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教学评价是教学中的重要一环，可以很好地反馈教师的教学成效，也可以展示学生们的学习效果。教师通过批阅学生作业、查阅学生制作视频作品，来了解学生掌握知识和技能程度，及时对教学做出微调，以便完善教学。教师通过不断搜集和积累好的作业、好的视频，将其发布到云班课平台，可供下一年级或其他专业同学学习和借鉴，从而实现学生间的共享和交流。学生可以方便地从云班课平台下载自动给出的形成性评价数据和可视化评价报告，及时了解和掌握自己的学习效果和学习状况[5]。比如成员个人信息详细给出了每一位学生一段时间内获得的总经验值情况、参与课上答疑、头脑风暴等活动情况、查看视频和非视频资源情况、课堂上出勤、缺勤、请假情况。学习报告详细描述了该生经验值随着时间稳步增长情况，学生周获得经验值与教师周发布经验值对比。蛛网图显示了该生所获经验值与优秀学生所获经验值、同班同学平均经验值对比，该生查阅视频资源和非视频资源、课程出勤、课堂参与讨论答疑积极程度，以及头脑风暴和测试成绩。