《表2 护生教学前后创造性思维与创造力得分比较（±S，分）》
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从表2可见:教学后护生威廉斯创造力得分和创造性思维得分均高于教学前，差异有统计学意义（P<0.05）。
| 图表编号 | XD00224099200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.10 |
| 作者 | 唐诗、陈丹、鲍祎敏、胡素文、王敏、叶湘漓 |
| 绘制单位 | 湖南师范大学医学院、湖南师范大学医学院、湖南师范大学医学院、湖南师范大学医学院、湖南师范大学医学院、湖南师范大学医学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组护生教学前后批判性思维能力各维度得分比较[分，M(P25,P75)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YYCY202023041_02300.gif)
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