《表2 模型二：语言学习者与外国环境中的其他人的博弈支付矩阵》

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《基于博弈论视角下的语言学习投资均衡分析》

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在当今全球化的过程中，中国的国家实力日益增强，在国际舞台中发挥着越来越重要的作用。相应地，外国人学习中文的比例大大增加，中文水平也越来越好。这种潮流对于国内的语言学习者具有收益和成本两方面的双重影响。将博弈的参与者分为语言学习者自身和外国环境中的语言学习者，行为和净收益衡量范围与模型一相同，据此建立模型二（如表2所示）。当双方参与者均选择继续深入学习时，双方沟通能力将达到较高水平，合作的可能性和润滑性将大大提升，同时随着不断地沟通和交流，市场上的语言系统会逐渐同化，语言学习的成本也将逐步降低，即所谓的“一荣俱荣”。结合个人收益的衡量范围，此行为双方的净收益可用7来近似表示。当双方参与者均选择不继续深入学习时，本国企业或机构的对外业务扩展将受到较大的阻碍，国外的企业也无法有效地进入中国市场，故而双方都会错过高水平外语技能和全球化趋势带给自身高收益的好机会，即所谓的“一损俱损”。但双方可以节省相应的语言学习投资成本，故其收益可以用2来近似表示。当有一方选择继续深入学习，另一方选择不继续深入学习时，选择继续深入学习的一方虽然付出了一定的学习成本，但其在自身国家内就业的竞争力和其他国家无关，所以所获净收益和模型一中对应行为的净收益相同，可以用5来近似表示。选择不继续深入学习的一方失去了获取高收益的机会，但由于国外的语言学习者已经掌握了一定的语言技能，双方仍然能够保持沟通，故而其净收益可以用3来近似表示。