《表4 基于不同年级差异的F高校创新创业教育政策实施认同度分析》

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《地方师范院校创新创业教育政策实施认同度调查研究——以皖北地区F高校为例》

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为考量不同年级在校生对地方师范院校创新创业教育政策实施认同度的差异，就不同年级受访者在价值理念、课程建设、师资教学、项目竞赛和组织管理等5个维度的认同情况进行了单因素方差分析，并对结果进行了LSD多重比较（见表4）。