《表1：互联网时代的高校民族器乐微课教学探究——以扬琴微课教学为例》

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《互联网时代的高校民族器乐微课教学探究——以扬琴微课教学为例》

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最后，关于音乐作品的赏析部分，课程的内容主要是对器乐作品及演奏的了解与品鉴。微课以单个音乐作品为知识节点展开，主要是音乐作品的视听呈现和分析。教学涉及的音乐作品的创作背景、曲作者介绍、谱例的分析等理论部分，较适合以文字图片的形式展现，再链接相关的音乐作品的音频或演奏视频。