《表4 本科生和研究生对线上授课方式偏好的差异》
*p<0.05**p<0.01***p<0.001
从学生类别上看,四种线上教学方式中,直播教学被绝大多数学生认为效果更好(78.77%)。独立样本t检验结果显示(见表4、图5),不同学生类别样本对于直播教学(t=-2.748,p<0.01)、慕课教学(t=5.485,p<0.001)、录播教学(t=2.594,p<0.05)、研讨教学(t=-3.261,p<0.01)均呈现出显著性差异。相比之下,研究生更偏向于直播教学与研讨教学,本科生则更偏好慕课教学与录播教学。
图表编号 | XD00219614900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.25 |
作者 | 张荔、倪梦佳、曾莎莎、朱芸 |
绘制单位 | 上海交通大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |