《表1 访谈对象STEM教学基本情况》
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《小学科学教师视角下的STEM教学特征——基于扎根理论的质性研究》
本研究旨在基于小学科学教师视角进行STEM教学特征的质性建构,按照能够为研究提供最大信息量为原则,本研究选择具有STEM教学实践经历的一线小学科学教师为访谈对象,同时考虑到学校类型、所属地区以及受访者参与研究的意愿等因素,最终确定了5位小学科学在职教师作为访谈对象,他们关注STEM教育,具有一定的STEM教学理论思考和实践经验,对本研究也表现了很大的兴趣与支持(见表1)。
图表编号 | XD00217050500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.06 |
作者 | 宋怡、祁宇、马宏佳 |
绘制单位 | 南京晓庄学院环境科学学院、无锡市二泉中学、南京师范大学教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |