《表2 城轨运营专业2019级9、10班钉钉评论区有效发言次数统计》

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《基于网络平台的高职英语课程线上教学探究》

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课堂的接受学习需要师生互动将学生注意力牢牢抓住[6]。“实用英语”线上课程基于职教云设计开展“5基本法+X个性法”等多项课堂互动活动。通过职教云后台大数据统计得知，师生互动活动总数达7927次，学生完成作业达110655人次，完成单元测试达30414人次。为了从侧面监控学生线上课堂的学习状态，教师除了在职教云平台开展课堂活动之外，同时鼓励学生在钉钉评论区与老师进行即时有效互动，且课后教师均会统计学生有效留言次数，并据此给予学生1-5分不等的加分奖励，以此提高学生的学习积极性。以第五单元“Communication沟通交流”为例，对于城轨运营专业2019级9、10班从5月6日-18日4次课期间，学生在钉钉评论区有效发言次数累积100以上的有30人，占比40%，最多达187次（见表2）。