《表2 两组儿童发育水平比较》
注:表内计量资料数据以M(P25~P75)表示。
ASD组儿童大运动商、精细动作商、适应能力商、语言能力商、个人-社会能力商、总发育商低于SLI组儿童,差异具有统计学意义(P<0.001)。见表2。
图表编号 | XD00214214400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.28 |
作者 | 沈玲、蔡世忠、蒋志颖、张郦君 |
绘制单位 | 苏州大学附属儿童医院园区总院儿童保健科、苏州大学附属儿童医院园区总院儿童保健科、苏州大学附属儿童医院园区总院儿童保健科、苏州大学附属儿童医院园区总院儿童保健科 |
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