《表1 近20年戏剧应用于EFL教学实证研究内容分类情况》

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《戏剧活动应用于EFL教学的国内外研究综述》

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经过分析搜集到的文献，发现非实证类研究多是经验总结、建议类漫谈式文章，而实证类研究涉及的范围更具体多样，具有更高的分析价值。因此，进一步将47篇实证研究论文涉及的内容领域进行分析归类，最后总结为四大类（见表1）。其中一些论文重点关注某一个方面，另一些研究综合地涉及了两个及以上的内容，下面每项的论文统计数加起来超过47篇也是这个原因。