《表6 需提高素质内容：北京市民学习现状调查及对策研究——以城市副中心为例》

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《北京市民学习现状调查及对策研究——以城市副中心为例》

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侯怀银[5]认为社区教育对提高市民的综合素质、优化精神文明环境、满足区域发展的客观需要等方面具有极其重要的意义。本次调研中以市民看市民的角度，参考丁兆梅[6]提出的国民素质的定义及分类设计此问题，查找其在综合素质方面的不足之处，为社区教育在提升公民整体素质方面发挥作用，为开展公民素养课程提供具体方向（表6）。