《表1 0“单类确定信息内页设计”教学主题媒体选择》

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《基于4C/ID逐层递进整体化教学设计的实施——以《书籍设计与制作》课程为例》

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《书籍设计与制作》课程让学生在与真实设计任务极其相似的情境中开展学习，针对不同的学习内容选择恰当的媒体进行呈现，表10呈现的是“单类确定信息内页设计”教学主题涉及的媒体，这是给学生创设学习环境的重要组成部分。