《表5 学校面谈的性别差异》

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《培智学校家校合作沟通方式倾向性调查研究》

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就学校面谈使用的性别差异来看，在“经常使用”选项上，女性教师的使用率显著高于男性教师；在“极少用”这一选项上，男性教师的使用率显著高于女性教师，说明女性教师更乐于采用学校面谈的方式和家长沟通，如表5所示。