《表学生课题参与情况与自主学习意识情况》
因此,科技活动的实践性培养了学生的自主学习的意识,使学生由被动学习转变成主动学习。因为每个小实验成功的背后,有选题的斟酌、有细心的实验设计、有艰辛的实验过程、有实验过程的诚实描述、有实验数据的认真整理、有对结果的高强度思考分析。这是自主性的科学方法训练过程,也是一个独立的科学方法训练过程。这样的学习是学生在课堂以外的学习任务。这种学习任务培养了学生的自我意识,使他们具有创造性的理解和实践能力。
图表编号 | XD00212764300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.20 |
作者 | 巩新华 |
绘制单位 | 桓台县起凤镇起凤小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |