《表3 Wo S聚类关键词的频次、轮廓值和平均发表年份》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《国内外高等教育国际化研究的对比分析——基于CiteSpace可视化知识图谱的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：本表仅展示频次≥10的聚类关键词。

Wo S聚类关键词的频次、轮廓值和发表年份如表3所示。表3显示，国外高等教育国际化研究成果中的关键词主要围绕以下三方面主题进行聚类：（1）跨国合作，主要包括“transnational higher education”（高等教育国际化）和“challenges”（挑战）。例如，Caniglia等[7]构建了一套可持续的高等教育跨国合作教学模型，它将用于国际合作的数字技术与本地的实际教学经验、学生参与度相结合，为教学国际化实践提供了示范性参考。（2）国际教学，主要包括“internationalization of teaching”（教学国际化）、“languages”（语言）和“Chinese students”（中国学生）。例如，Grigorieva[8]着重论述了高等教育国际化背景下语言教学内容创新的基本构成，并鼓励培养学生的交际能力和跨文化能力、深化其对人类全球性问题的认识。（3）学术流动，主要包括“academic mobility”（学术迁徙）和“migration”（融合）。