《表2 中国四省市学生ICT胜任力的多重回归分析》
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《中国四省市学生ICT胜任力的表现及影响因素——基于PISA 2015 ICT精熟度问卷数据的分析》
注:性别和年级为分类变量,均采用虚拟变量进行分析。性别为两个类别,采用一个虚拟变量;年级为6个类别,采用D1、D2、D3、D4和D5共5个虚拟变量。ESCS为连续变量。**表示p<0.01,影响作用显著。
本研究以中国四省市学生的ICT胜任力为因变量,在控制性别、年级和ESCS的情况下,采用多重回归分析依次考察ICT资源、ICT使用情况、ICT兴趣对学生ICT胜任力的影响。表2列出了学生ICT胜任力多重回归分析的结果。
图表编号 | XD00206551200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.01 |
作者 | 宋晓娟 |
绘制单位 | 北京教育科学研究院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |