《表2 研究生助教培训课程的内容摘要情况表[13]》

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《基于项目教学课程的研究生助教制度——代尔夫特理工大学航空航天学院的经验与启示》

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科学设岗仅完成了制度设计的第一步，要使研究生助教发挥出所期待的作用，还需要在择优遴选、能力培训及规范管理上下足功夫。LR TUD从学习成绩、社交能力、生活自律、责任心和自信心等多个角度，考察遴选优秀的研究生担任助教，并运用工作能力分析归类方法，面向“准助教”们精心开设培训课程。如表2所示，该培训课程的特点有以下几个方面:一是针对性强。采取模块化的方式对培养要素进行归类，搭建主线清晰的课程体系，使培训效率大幅提高。二是务实高效。培训内容里晦涩教条的理论很少，更多地从工作实际出发，进行沟通技巧、授课方法、组织协调等实用技能的辅导和训练。培训过程首先让学员们自己陈述质疑和顾虑，最后逐一回应解决方案，很好地帮助学员们树立履职信心。三是形式灵活多样。专题报告、场景模拟、角色互换、分组讨论等形式既活跃了培训氛围，又有利于直观理解和掌握知识和技能，激发了研究生们参与培训的积极性。