《表1 学员对“六步法”教学的认可接受程度调查结果》

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《计算机网络技术与设备课程教学改革探索》

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2)实践课堂更加紧凑有趣，学员参与积极性高．实践教学通过实施“六步法”，学员积极性高，课堂氛围活跃，注意力更加集中．通过调查问卷的形式对学员进行调查，有效问卷为40份，其结果如表1所示．从表1可以看出大部分学员认为课堂学习氛围很浓厚，讲解内容易理解，对激发学习积极性、强化知识记忆有很大帮助．但有10%的学员表示“六步法”教学节奏快，难以适应，需要改进．