《表3 读书卡:部编本初中语文教材名著阅读实施路径探析——以七年级教材为例》
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《部编本初中语文教材名著阅读实施路径探析——以七年级教材为例》
“名著导读”,顾名思义,教学实施重点要做好“如何读”和“如何导”两个根本问题。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。”[4]基于此,在教学实践中,教师要引导学生在阅读中掌握精读、跳读和圈点、批注等基本方法,让学生善读书、好读书。例如,引导学生阅读《西游记》时,教师设计了“读书进度表”(见表2)和“读书卡”(见表3),要求学生如实做好记录。
图表编号 | XD00203971600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.01.01 |
作者 | 梁文 |
绘制单位 | 广东省中山市三角镇文体教育局 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |